第三次党代会以来，学校以推动教师队伍“内涵式”发展为主导，大力实施“人才优先”战略，攻坚克难，持续推进综合改革，为学校事业高质量发展提供坚强的人才支持。

积极构建分级分类设置、竞聘直聘并存、评聘科学公开的职称评审体系

落实深化新时代教育评价改革，持续专业技术职称改革，先后4次修订《德州学院专业技术职务聘用实施办法》。以师德师风表现作为首要标准，围绕首次设置的教学为主型、教学科研型、科研为主型、产业为主型、思政教育型、实验技术型等岗位类型，科学设计业绩条件，积极推行第三方专家评议机制，努力构建以业绩质量评价为主导的职称评审体系；开通 “直聘通道”，以学术水平和创新能力为导向，突破多种限制，选拔出工作业绩和学术成果突出的优秀青年人才20名，其中直聘教授3人、副教授17人。

加强岗位管理，启动首轮岗位聘用及首轮岗位聘期考核工作

制定《德州学院首次岗位聘用实施方案》（德院党字〔2017〕44号）、《德州学院首次岗位聘用工作安排》（德院党办字〔2018〕12号）、《德州学院首轮岗位聘用聘期期满考核实施方案》（德院党字〔2022〕15号）、《德州学院岗位考核管理办法》（德院党字〔2018〕49号）、《德州学院教职工考核办法（试行）》（德院党字〔2022〕14号）等系列文件。严密部署、上下联动，确保首次岗位聘用工作顺利完成。人力资源配置更加科学合理，人才队伍结构进一步优化；全校实现了由身份管理向岗位管理的转变，激励广大教职工认真履职、积极创新，调动了各类人员的积极性、创造性。加强年度考核、聘期期中考核摸底和聘期考核联动，以工作目标任务为引领，充分调动教职工工作积极性，不断提高工作效能。完成全校1721人岗位首聘期满考核工作并提出考核建议等次。考核不合格28人，对其中的25人提出降低岗位等级或转岗建议，为下一步教职工选聘、任用、薪酬、奖惩等提供重要依据。

积极建立以能力水平、业绩贡献为考核导向，以目标管理为主线的绩效工资分配制度

制定了《德州学院绩效工资实施办法》（德院政字〔2018〕115号 ）《德州学院奖励性绩效工资发放暂行办法》(德院政字〔2019〕41号) 《德州学院高水平教研科研业绩核算及奖励办法（试行）》（德院政字〔2022〕13号）等文件，突出高质量、高水平核心竞争力内容，突出贡献度引领，提高评价改革的科学性、专业性、客观性，努力构建与岗位设置和任职资格相适应的绩效工资分配制度。2022年年终奖励性绩效工资较上年度增长1600万元，其中高水平科研奖励首次突破2000万元，高质量高水平业绩增长迅速，以实际贡献进行绩效分配和绩效产出为标准的资源配置方式逐渐形成。

加大人才工作力度，助推学校高质量发展

坚持党管人才，不断完善人才政策，提高人才待遇，不断提高对人才吸引力。引育并重，持续激发人才效能，依托专业机构，不断拓宽引才渠道；“一事一议、一人一议”，实施精准引才和定向引才；创新“科、教、产、研”协同育才模式，努力培养高素质应用型人才；多措并举，积极解决人才的后顾之忧。

2017年10月以来，累计引进省级以上高层次人才20人（其中国家级2人）；累计引进博士研究生279名，占历年博士引进总数的84.04%。获批省部级以上人才称号9人次，山东省高校黄大年式教师团队3个，山东省高等学校青创人才引育计划建设团队、青创科技计划创新团队10个。累计为70余名青年博士们提供了德州人才公寓和校内公寓，发放德州市购房补贴1780万元，使77名德州学院教职工受益；协调解决3名家属体制内调动，妥善安排24名子女入学，解决人才的后顾之忧。累计发放安家费6000余万元，科研经费2300余万元，生活补贴680余万元，住房补贴550余万元。

完善教师培育体系，教师队伍结构不断优化

制定了《德州学院关于进一步加强人才工作的实施意见》《德州学院“天衢英才”工程实施办法》《德州学院新入职教师培训方案》《德州学院教师培养培训暂行办法（修订）》《德州学院教师出国（境）访学研修管理办法》《德州学院教师挂职锻炼管理办法（修订）》《德州学院关于支持和鼓励专业技术人员创新创业的实施意见》，完善教师培训机制，为教师的成长提供平台和制度保障；完善教师锻炼制度，健全创新创业的政策和制度。

教师队伍质量不断提高，人才结构逐渐趋于合理。2017年以来，考取博士研究生37人，博后进站16人，博士毕业回校24人，博后出站6人；62人获批国内访学研修。目前有42名在职教师攻读博士，10名教师博士后在站，6名青年骨干教师分赴国内知名教学科研机构访学研修。有3个月及以上企业工作或实践经历教师907名，占专任教师的60.6%，其中承担专业课程的教师占比80%以上。